LENGUAJE INCLUSIVO II. Un cuento para "terrícolas"
¡Hola de nuevo! Hoy continuamos con lo que empezamos la semana pasada: el lenguaje inclusivo. Ya hablamos de la importancia de incluir a todas las personas cuando nos comunicamos, por eso os traemos un recurso muy chulo para trabajar en clase o en La Rosateca , ya que podréis encontrarlo dentro de la categoría de igualdad. Apuntad: "LENGUAJE INCLUSIVO: EL CUENTO. Una historia para terrícolas". Esta portada tan chula nos lleva al cuento, de Amaya Padilla Collado , autora de la página web https://www.lamochiladelarcoiris.com/ , de donde hemos sacado el recurso. Allí podéis descubrir también un montón de cosas chulas relacionadas con la igualdad. Os dejamos algunos ejemplos de su interior: -La lengua es un espejo de la realidad. -Nombrar el femenino y el masculino no es duplicar. -Expresamos la realidad para no excluir a nadie. "y colorín colorado, este cuento se ha acabado"